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課程名稱 |
亞洲音樂文化
Music Cultures of Asia |
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開課學期 |
106-1 |
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授課對象 |
學程 亞洲藝術學程 |
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授課教師 |
王櫻芬 |
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課號 |
Music5001 |
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課程識別碼 |
144 U0120 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
樂學館105 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。亞洲藝術學程領域：音樂。
限學士班三年級以上
總人數上限：15人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1061asianmusic |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程以韓國、日本、印尼、印度作為東亞、東南亞、南亞的採樣，每個國家以二到三週的時間介紹其主要的傳統音樂及其現代變遷另外也安排一次蒙古音樂工作坊，讓同學藉此淺嚐中亞音樂的奧妙。
本課程採取以學生主動學習（active-learning）的方式，透過observing-doing-reflection 來學習，因此上課以音樂的聆聽、實際操作、討論等活動為主，並以課前閱讀和影片觀賞為輔，幫助同學了解並感受音樂聲響的內部結構及其產生過程和文化意義。實際操作的方式除了在課堂上利用唱念或簡單的敲打來進行，還包括台北藝術大學的印尼甘美朗實習。另外音樂所也有多種韓國樂器，可讓同學碰觸樂器實體，甚至嘗試演奏。
「亞洲音樂在台灣」也是本課程關注的另一重點，希望同學們在學習各種亞洲音樂的同時，也能留意它們在台灣的接受和在地化情形，並藉此了解台灣與鄰近亞洲國家的互動關係。 |
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課程目標 |
1. 培養對於亞洲音樂的基本認識
2. 培養音樂的literacy，學習如何用音樂術語來討論音樂
3. 提高對於音樂（尤其是打拍子）的敏感度
4. 訓練對不同音樂的接受能力，培養寬廣的音樂觀
5. 重新認識音樂與自己、音樂與人的關係
6. 透過音樂增進對亞洲鄰近國家的認識，增進國際視野
7. 透過田野調查了解台灣對亞洲音樂的接受和在地化情形
8. 培養以後自己接觸不同音樂的興趣和能力
9. 反思不同國家面對傳統與現代的因應之道
10. 培養自主學習的能力 |
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課程要求 |
1. 上課出席、課堂討論、實作：請完成課前準備，並在上課時積極參與討論和實作。
2. 課堂報告曲目：每個指定曲目由同學負責帶領實作活動。多於一人負責同一曲目時，應平均分配工作，不能全部交由一位同學唱獨角戲。
3. 平時作業、音樂會心得、影片心得：必須準時繳交，遲交最多只能寬限一週，但是會扣20%。之後就不能補交。
4. 考試：每兩個單元結束有一考試，每次考試針對兩個單元。考試方式包括listening identification、簡答題、問答題。
5. 期末報告：最後兩次上課是同學的期末口頭報告，之後再繳交書面報告。
6. 學術倫理：不論是平時作業或期末報告都切忌抄襲，否則以零分計。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週二 13:00~14:00 備註： 或另行約定 |
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指定閱讀 |
Bakan, Michael. 2012. Chapters on Indonesia and India In World Music: Tradition and Transformations, 2nd ed., 85-114. New York: McGraw-Hill.
Kwon, Donna Lee. 2011. Music in Korea: Experiencing Music, Expressing Culture. New York: Oxford University Press.
Sutton, Anderson. 2009. “Asia/Music of Indonesia.” In Worlds of Music: An Introduction to the Music of the World’s Peoples, ed. by Jeff Titon, 5th ed., 299-354. Belmont, CA: Schirmer Cengage Learning.
Titon, Jeff, ed. 2009. Worlds of Music: An Introduction to the Music of the World’s Peoples, 5th edition. Belmont, CA: Schirmer Cengage Learning.
Viswanathan, T. and Matthew Harp Allen. 2004. Music in South India: Experiencing Music, Expressing Culture. New York: Oxford University Press.
Wade, Bonnie. 2005. Music in Japan: Experiencing Music, Expressing Culture. New York: Oxford University Press.
____. 2013. Thinking Musically: Experiencing Music, Expressing Culture. New York: Oxford University Press.
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參考書目 |
參考書目：
1.Bakan, Michael. 2007. World Music: Traditions and Transformations. New York: McGrawhill.
2.Howard, Keith. 2002a. “Social and Religious Contexts.” In The Garland Encyclopedia of World Music, Vol. 7: East Asia: China, Japan, and Korea, 981-1000. New York: Routledge.
3.Howard, Keith. 2002b. “Contemporary Genres.” In The Garland Encyclopedia of World Music, Vol. 7: East Asia: China, Japan, and Korea, 951-74. New York: Routledge.
4.Killlick, Andrew. 2002. “Musical Instruments of Korea.” In The Garland Encyclopedia of World Music, Vol. 7: East Asia: China, Japan, and Korea, 821-32. New York: Routledge.
5.Lee Byong-won. 1997. Styles and Esthetics in Korean Traditional Music. Seoul: The National Center for Korean Traditional Performing Arts.
6.Sutton, Anderson. 1992. “Asia/Indonesia.” In Worlds of Music. 2nd edition. New York: Schirmer Books. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期末報告 |
25% |
最後兩次上課是同學的期末口頭報告，之後再繳交書面報告。 |
2. |
期末考 |
15% |
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3. |
期中考 |
15% |
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4. |
音樂會心得 |
5% |
必須準時繳交，遲交最多只能寬限一週，但是會扣20%。之後就不能補交。 |
5. |
影片心得 |
10% |
必須準時繳交，遲交最多只能寬限一週，但是會扣20%。之後就不能補交。 |
6. |
平時作業 |
10% |
必須準時繳交，遲交最多只能寬限一週，但是會扣20%。之後就不能補交。 |
7. |
指定報告曲目 |
10% |
每個指定曲目由同學負責帶領實作活動。多於一人負責同一曲目時，應平均分配工作，不能全部交由一位同學唱獨角戲。 |
8. |
上課出席、課堂報告和討論 |
10% |
請完成課前準備，並在上課時積極參與討論和實作。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
09/11 |
課程介紹 |
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第2週 |
09/18 |
北印度 Bakan 2012: 115-56 |
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第3週 |
09/25 |
南印度 Viswanathan and Allen 2004: 34-69 |
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第4週 |
10/02 |
韓國1：雅樂、器樂(一) Kwon 2011:29-71 |
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第5週 |
10/09 |
調整放假（9/30(六)補課－印度Tabla） |
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第6週 |
10/16 |
韓國2：器樂(二)、聲樂 Kwon 2011:72-121影片：西便制 |
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第7週 |
10/23 |
緬甸工作坊（呂心純老師） |
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第8週 |
10/30 |
期中考（老師出國開會） |
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第9週 |
11/06 |
印尼甘美朗實習（北藝大李婧慧老師） |
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第10週 |
11/13 |
印尼 ：爪哇 Javanese Gamelan. Sutton 2009: 299-345（CD 3:3用Tabuh Gari取代）影片：Bali beyond the Postcard |
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第11週 |
11/20 |
印尼：峇里島 Balinese Gamelan. Bakan 2012: 85-112 |
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第12週 |
11/27 |
老師開會 |
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第13週 |
12/04 |
日本1：雅樂(Wade 2005:31-41(20-58))、琵琶(Wade 2005:48-49)、尺八(Wade 2005:54-55)、三味線(Wade 2005:56-58) |
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第14週 |
12/11 |
日本2：祭囃子，箏；Wade 2005:65-77 太鼓：Wade 2005:58-6（補充：文樂） |
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第15週 |
12/18 |
日本3：能劇、歌舞伎 Wade 2005:79-130 |
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第16週 |
12/25 |
期末考 |
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第17週 |
01/01 |
元旦放假 |
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第18週 |
01/08 |
口頭報告 |
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